自开展“公正廉洁执法集中教育整顿活动”以来，我在 县司法局集中教育学习整顿的基础上，紧紧围绕当地党委、政府的中心工作，以深入推进“社会矛盾化解、社会管理创 新、公正廉洁执法” 三项工作为重点， 内强素质， 外树形象，认认真真地学完了《重庆市政法系统公正廉洁执法集中教育 整顿活动学习资料》 ，现将自己近段时间学习的心得体会陈述如下。一、以三项工作为重点，通过学习，不断提高自身 的业务素质和政治修养。今年以来，为全面贯彻落实党中央、国务院提出的深入推进“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项 重点工作，我始终把“执政为民、服务发展”作为各项工作 的出发点和落脚点， 立足本职，充分发挥司法行政职能作用， 为辖区经济建设和社会稳定服好务。一是始终把“三项重点 工作”贯穿于司法行政各项工作之中，加强理论学习。通过学习党的路线、方针、政策、社会主义法治理念、各种法律 法规等，用理论知识来武装自己。二是通过学习、讨论和交 流，明白了司法行政人员必须树立公正廉洁的执法理念，树立服从大局、服务大局的理念。三是在实际工作中，通过开 展普法依法治理、人民调解、法律援助、安置帮教、社区矫 正等工作，逐步提高自己的业务素质，积极为民谋福利、为民办实事，时刻保持清醒的头脑，与时俱进，进一步提高自 己的思想政治素质。二、转变工作作风，积极投入党的中心工作。
大走访、三进三同、万元增收，是当前各级党委、政府 的中心工作，作为基层司法所的工作人员，我在搞好本职工 作的同时， 还积极投身于以上工作之中。
一是通过“大走访”， 收集民情民意，对群众反映的热点、难点问题提出合理化的 建议及意见，尽自己的能 1力化解社会矛盾。二是通过“三进三同”结穷亲，与人民群众打成一片，亲身体会弱势群体的现实处境，为他们早 日走出困境， 尽快脱贫致富出谋划策。
三是通过“万元增收” 工程，为联系镇乡的农户送去致富信息和技术，以及必要的 资金、物资等，帮助他们解决“万元增收”过程中遇到的实际问题和困难，为圆满完成“万元增收”计划添砖加瓦。三、立足本职，充分发挥司法行政职能，全心全意为人 民服务。
通过学习，我深切领会了党中央、国务院在当前 形势下开展“公正廉洁执法集中教育整顿活动”的重要性和 必要性，为使自己成为一名具有较高素质的司法干部，在日常工作中就必须做到不偏、不贪，公正廉洁，勤政务实。及时化解各种民事纠纷，是基层司法所的基本职能之一 我作为基层司法所的工作人员，除了及时调解各种民事纠纷以外，还要通过“大走访” 将矛盾纠纷排查制度化、 经常化， 将矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。同时，结合法制宣传、法律援助等工作，为广大农民工和普通百姓送去法律 知识及法律援助，为维护公民的合法权益，尤其是弱势群体的合法权益尽心尽力。安置帮教和社区矫正也是基层司法所的基本职能之一。
为了有效地预防和减少重新犯罪，就必须加强刑释解教人员 的安置帮教工作和做好社区矫正对象的教育转化工作。首先是做好刑释解教人员的安置帮教工作，实行“一对一”重点 帮教。其次是抓好社区矫正工作，严格执行有关社区矫正方面的法律法规及政策。总之，在改革开放三十年后的今天，时刻保持清醒的头 脑很重要，也很必要。要忠于党，忠于人民;不为权所谋，不为利所图，不为色所惑。坚持公正廉洁，求真务实，与时 俱进，全心全意为人民服务，才是我所追求的目标，才不愧 为当代司法行政人员这一光荣称号。
通过观看有关反腐倡廉电教片和参加多种形式的党风廉政建设学习活动，我进一步认识到只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。而作为一名在农业战线上工作的干部，我们工作的目的是建设社会主义新农村，更要在各个方面做好表率。
一、按照党员干部廉政建设的要求，争做勤政廉政表率
在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住党和人民赋予的重托，真心实意为加快我市畜牧业发展服务。
二、强化廉洁从政意识，做严格自律，廉洁从政的表率
在实际工作生活中，一要能顶得住歪理。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。因为社会发展总有个过程，总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段，但这个阶段我们党员干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来，这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。
三、增强宗旨意识，做想农民所想、急农民所急的表率
一是在树立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人;二是在工作创新上率先垂范。切实认真转变思维方式，积极探索畜禽规模养殖新模式和新方法，大胆创新，为加快我市畜牧业的发展多做事情。
四、加强学习和修养，做不断提高自身素质和工作水平的表率
首先，坚持从大局出发，坚持人民群众利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时，联系自身的思想实际，想一想自己如何为农业发展、农村致富和农民增收发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争贡献。其次，还要坚持解放思想，实事求是。把通过对党内监督条例，纪律处分条例和实际工作结合起来，在与时俱进的年代里，开拓创新，进一步高度深化认识、理解和加强思想政治建设的重要性和必要性，以与时俱进的思想和开拓进取的精神风貌，凝心聚力开展各项工作。要坚持深入实际调查研究。勤于学习、勤于思考、勤于调研。到农村中去了解实情、了解真情、掌握第一手资料，使思想认识更贴近实际、贴近农村、贴近农民，使自己的工作方式方法更加符合加快发展的要，更加符合畜牧事业的需要。要长期保持奋发进取、心平气和的精神状态。在开明开放、舒畅和谐的政治环境和社会氛围中，团结协作、严守纪律、坚强意志、奋发向上。更加努力地在加快发展中严于律已、宽以待人，以诚为本，以实为本，扎实有效地促进党风廉政建设和反腐败斗争，为社会主义新农村建设作出自己应有的贡献。
--，女，中共党员，从事统计工作13年。--年她又一次参与了大型的普查工作――全国第三次农业普查。身为--市第三次农业普查领导小组办公室综合业务组骨干，她负责全市农普的划区绘图、业务培训、数据处理等工作，工作中她以极大的耐心、细心和责任心，不畏困难，满腔热情地投入到普查中去。
一、钻研业务，精心把好培训关
虽然经历多次普查，在省、--农普办组织的各类业务培训学习时，她仍然认真聆听每一个知识点，记好每一个要点，遇到不明白的问题会后主动请教解决。通过培训学习她熟悉了农业普查工作的各个环节步骤，掌握了相关的业务知识，并有计划地安排--市农业普查相关培训工作。
一是精心编制培训课件。为统一--市培训课件，她在省、--农普培训课件的基础上进行认真梳理，结合--市实际情况，自编了全市统一的乡镇街道级指导员、普查员的划区绘图培训、农业经营单位清查摸底及正式登记培训、三农普综合试点培训、三农普国家方案培训等各类课件，力求课件图文并茂，内容通俗易懂，使培训内容讲解起来更具体、更直观、更生动，使每个普查员都能成为操作能手。二是精心培养讲师团骨干。历次普查的经验告诉我们：只有业务精通、专业知识水平较高、善于表达的人才能胜任普查培训工作任务。但在基层培训讲师中，这样的人一直比较缺乏，为了克服这个困难，她利用空余时间多次组织市普查办临聘人员进行培训，精心培养讲师团的“后备军”，为确保农普培训效果奠定扎实基础。三是深入基层精心指导。她利用各个培训机会，多次向乡镇街道统计人员示范普查员培训讲课内容;
针对个别乡镇街道没有条件开展培训讲课，尽心尽力的她总是亲自下乡给基层普查员进行讲课培训，一场培训时间都要长达3小时左右，而且各个培训场次安排时间集中，有时候上午、下午连续讲课，喉咙发痛还是继续坚持讲好每次课。
二、身体力行，确保普查质量关
划区绘图阶段，在乡镇街道界限不清、没有明确归属的结合部，她召集各有关单位负责人，积极协商进行确认。还经常到各普查区现场指导普查员进行小区地图绘制，带领普查员认真规范地做好普查区地图的绘制。
普查登记阶段，她深入普查工作第一线查看普查员普查工作进展情况，及时耐心地解答普查员登记时遇到的各种问题及困难，帮助他们掌握各个指标的正确含义，提升普查员业务水平，严格控制普查表数据源头的质量。
数据审核阶段，工作量大、时间紧、任务重，为确保按时、保质保量完成任务，她经常和同事们利用午休、晚上、周末、节假日等休息时间加班加点地努力工作。面对审核评估的各种困难，她没有退缩，毫无怨言，秉着一贯认真严谨的态度对上报的普查数据进行审核，对比底册信息，发现填报错误、漏登等情况及时整理通报下发给各乡镇街道农普办，要求他们及时通过电话查询、上门询问等方式再次进行核实，确保普查的数据真实准确、不重不漏。
火红的党旗在普查战场上飘扬，新一代普查人不忘初心，砥砺前行。-同志在农普工作中坚守职责定位，践行使命担当，充分体现了共产党员的先锋模范作用，得到单位同事与领导的一致好评。
通过廉政教育的学习，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义，特别是对一些发生在我们身边的活生生的反面典型的警示教育，使我感触颇深。当前，池州正处在大发展、大建设的关键时期，做为一名城市规划管理工作人员，日常工作和生活中难免会和不同社会阶层、不同文化修养、人生观与价值观取向不同的人接触，从而面对形形色色的诱-惑和考验;如何把握自我，坚守防线，我认为，应从以下几个方面进行自律：
一、坚定信念，保持清醒头脑
理想信念是人生的总开关，是能否做到自律的思想基矗只有坚定共-产主义理想和有中国特色社会主义信念，才能在大是大非面前保持头脑清醒，在小事细节方面严格要求自己。理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最致命的滑坡。无数事实证明，背弃理想信念是腐-败分子违法犯罪的根本原因。做为手上掌握着祖国和人民赋予公权的国家干部要自觉把坚定理想信念、严格律己作为加强自身修养的重要内容，并融入到自己的学习、生活、工作之中，化为自觉自愿的实际行动。
二、正确对待名利，把住关键环节
正所谓"千里之堤，溃于蚁穴".近年来，很多被查处的腐-败分子虽然职务各有高低、年龄差别较大、学历层次不等，走向犯罪道路的心路历程也不尽相同，但都有一个共同特点，就是不能正确看待个人名利得失，小洞不补，大洞吃苦。党员干部要筑牢拒腐防变的防线，必须始终保持高度警惕和良好心态，正确对待名利，从司空见惯的小事和小节抓起，加强世界观改造，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制不良思想的侵蚀，切实做到未雨绸缪，防患于未然。
三、加强思想教育，筑严思想防线
一个人的变化是从思想上的变化开始的。为此，必须经常加强政治学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固树立远大的共-产主义理想，志当存高远，才不致被困于名缰利索，受制于一己私欲。
四、严于律己，带头遵纪守法
党的纪律、各种法律、规定对任何人都是一样的，在纪律面前没有特殊党员和特殊干部，作为国家干部更不能等同于一般群众，必须严格遵守，模范执行各项党纪国法，只有这样，才能取信于群众，取信于组织。同时，要自觉地接受监督，而绝不能漠视甚至规避监督。
五、构筑防线、保住底线
一例例触目惊心的腐-败案例，看到昔日热血方刚、踌躇满志的同志，如今却身陷囹圄，看到他们声泪俱下的忏悔和迟来的反省，深感震憾与惋惜。筑牢思想道德防线非常重要，为此应常学习、辩是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心态处理事情，不羡慕、不嫉妒别人的富有，只有这样才能做到顺境时不飘然，逆境时也不至于太消沉。做事、做官、做人要有底线，这个底线就是党纪国法，要真正把党纪国法作为自己的行为准则。
六、认真贯彻落实科学发展观
规划部门除是社会关注度很高的热点部门和敏感部门外，还是一个矛盾突出的焦点部门。在日常工作中，我们更要做到严守红线，严格规划、阳光规划。面对各种矛盾和困难，作为一名规划人员，在工作中一定要深入贯彻落实科学发展观，改变工作作风，以诚为本，以实为本、扎实有效地推进党风廉政建设的开展。
“人之有爱，本由亲立”。亲情是世界上最美好、最浓烈的情感，家风是一个家族世代延续、沁入骨髓的DNA。若论起对家风的认识，可能一千个人会有一千种理解，每个人都有每个人的看法。春节返乡，由所见所闻，有所感所悟。
家风其实很简单，一代做给一代看
回家之前，我也一直在思考，“我家的家风是什么?”到家后，便迫不及待和父亲探讨，我想家风应该有醍醐灌顶的警醒作用，有春风浩荡扑面而来的磅礴气势吧?这时，父亲喝了一口茶水，讲了一个关于我祖父的故事。祖父曾多年担任村支书，有一次临近年关，一位同村的老乡背着一大袋麦子到祖父家拜年，祖父回家发现后，为避免“瓜田李下”，又给人家扛了回去。父亲讲完之后说，你祖父当了二十多年“村官”，一直兢兢业业、任劳任怨，家里穷得叮当响，但从来没有侵占过集体一分利益，始终保持着老农民淳朴忠厚的本色。家风不一定是宣言，也不一定成文，而是影响，是传承。
对!是潜移默化的影响，是历久弥新的传承!
我也想起了一个故事，十几年前亲眼所见让我至今印象深刻。我父亲在教育系统工作，一次有人来家里请托送礼，父亲力拒不收，在相互拉扯过程中撕破了茶叶礼盒的外包装，茶撒满地，弄得双方都很尴尬。犹记得父亲对我说，收了礼就是办错事，办好事也成了办坏事，到头来既坑了公家，也害了自己。
我想，这就是家风吧，不一定要像十里春风那样浩浩荡荡，而是绵延悠长、厚重积淀，时刻与灵魂相伴。祖父和父亲都只是平凡的共产党员，在生活中也很少向我说教，但是言传不如身教，他们自身的行动就是对我最好的教诲。我会铭刻于怀，不负家风。
干部家风非小事，一定要断清家务事
假期里，住在乡下的舅舅来家里做客，我便问起，“您感觉现在的社会风气怎么样?”“现在风气确实是转好了，大不一样”。我追问原因。“看干部!”舅舅说到，“前几年在县城里混个一官半职的人回老家过年，都开着公车，村里面停了好多辆帕萨特、桑塔纳啊什么的，我们都能看出来是哪个局的车。而且当官的不但自己坐公车，还让司机载着老婆孩子、七大姑八大姨去四处拜年。这两年变化真大，城里的干部回家过年都不开公车，要么开私家车要么坐公交车。乡亲们看到了感觉和他们心里也近了，都说看风气要看干部怎么办自家的事。自家的事不当公事办了，风气一定好。”
我听后很有感触，一方面是人民群众这么善于发现，从这样一个小细节就能捕捉出社会风气的转变;另一方面可见干部家风的好坏有多么重要，不仅是检验自身作风是否过硬的“试金石”，也是群众了解党风政风的窗口，是社风民风的风向标。
父亲补充道，“公车确实是面镜子，能折射出一名干部的家风、一个地区的政风。前几年，单位有领导把公车当成自己‘专车’，经常用来接送家属上下班、接送孩子上下学。上行下效，其他干部也时不时借单位公车去办私事，一会儿要搬家一会儿要接送人的。近两年这种现象已经基本杜绝，领导干部们的门风家教也严了，家属上下班、子女上下学都是自己骑自行车或者坐公交车，其他同志再遇到私事用车的情况也都是自己掏钱租车，没有再向公车伸手了。”
正如古语所云：“尔好谊，则民向仁而俗善;尔好利，则民好邪而俗败”。一个普通家庭的家风正不正，影响着家庭的兴衰。而领导干部家庭的家风正不正，则会在潜移默化中影响领导干部的道德水准和价值取向，进而直接影响群众对党和政府的观感。因此，领导干部必须要打扫门庭，建好家风，做出表率，如此才能风行草从，引领社会向上向善。
户户树好家风，汇聚成新民风
大年初一，我和父母回乡拜年，走街串户间，发现周围的风气在悄然发生变化。“二叔，以前每次过年，我都见您四下招呼大家喝酒打牌，今年怎么没有攒局儿啊?”我打趣问道。
“孩子，你婶婶常劝我，别一到过年就是胡吃海喝、打牌搓麻，我也想通了，那样确实也没意思，耗费了时间，还喝坏了身子。不仅是我，周围的朋友都有这种感觉。今年过年，我就是找朋友们一块儿喝喝茶、聊聊天，或者去街上看乡亲们扭扭秧歌、舞舞狮子，大家伙都轻松自在。”
在村里任支部书记的大伯接着说，“如今倡导好家风、新民风，镇里要求村里的党员干部们及家人带头承诺不喝大酒、不赌钱。另外，我也想着怎么带动全村百姓，我们村两委合计，就去镇里申请了文艺汇演的家伙什儿，乡亲们参与非常踊跃。有了新的活动形式，这下村里喝酒的真少了、打牌的也不多了，大家都出来敲起鼓来打起锣，年味儿更浓了，感情更近了”。
走到街上，便听到锣鼓喧天，看到雄狮劲舞，乡亲们也都笑逐颜开，精神抖擞。见到这一派祥和景象，一股社会主义新民风扑面而来，让人神清气爽，畅然如释。
回城途中，还能听到村委会里的大喇叭播放着雷佳演唱的《我们的中国梦》。不由想起华西村党委书记吴协恩说的一句话，“家风好了，就会带好村风;村风好了，民风就好了;一个家庭好了，一个村子也好了;全国的村庄都好了，那我们国家也就好了。”
回想起春节关于家风的见闻，我感触颇深。所谓家风，最重要的是行动和传承，桃李不言，下自成蹊，家人的榜样力量是最强大的。进而言之，不同的社会家庭之间，党员干部的家风又具有示范和引领作用，中不中，看干部，每个干部都能以公心处世，家风严明，人民群众自然看在眼中，正能量就有了扎实的传播基础。最终，千门万户的家风会形成清明的社风民风，共同汇聚成新时代的大国风貌。
在构筑中国梦的道路上，我们每一人、每一户都有责任。家风正则民风正、家风清则社风清，浩然家风是超越时空的血脉，承载历史，也将开创未来。
(一)在思想学习方面
一是参加总公司及办事处组织的党课学习及办事处组织的每季度中心组学习，重点学习党章、党规、学习十八大历次全会精神、习近平总书记系列重要讲话、公司 的重要文件并开展讨论，学习效果明显。二是积极参加群众路线教育实践活动及“三严三实”教育活动。向群众学习，认真听取群众意见，在活动中不断提高自己的政 治觉悟和政治素质，在开展批评与自我批评过程中找准自己存在的问题并加以整改。三是参加“两学一做”活动，改造自己的世界观。通过学习，提高自己的政治素 质，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
(二)在工作作风方面
(三)领导作风方面
(四)生活作风方面
三、存在不足及今后努力方向
总结近三年的工作，存在一些问题和不足，一是对专业技术知识学习还不够深入，今后工作中应继续加强自身学习，不断提高业务技能水平，提高商业化业务拓 展、业务创新及风险管理控能力。二是对一些逾期项目虽然进行了期限重组，延迟了风险，而未完全实质性化解风险，三是系统的政治学习还不够深入，需要进一步加 强政治理论的学习，尤其要深入贯彻学习习近平总书记一系列重要讲话精神，提高政治素质。四是始终保持党的优良作风的自觉性不够，距离时时、事事、处处践行“三 严三实”还有一些差距。以上不足。需要在以后的工作中及时加以改进。
述职报告中的不当之处，恳请组织和同志们多提宝贵意见。我将虚心接受，认真对待，努力改进和提高自己的工作能力和水平。
廉洁教育进学校，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐-败的免疫力;有利于依法治教，防止腐-败;也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和-谐发展。
一、廉洁教育是学校、教师的职责所在
学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。学校廉洁教育正是着眼于未来的研究。
学校的廉洁教育就是经过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格资料。同时，经过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会构成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
学校廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、学校文化环境陶冶等，施以外部教育影响86，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。
学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。
学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的构成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，团体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原则的贯彻也难落到实处，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。
学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、梦想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需经过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。所以，学校既要注重发挥品德与生活课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其它学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。
总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、学校文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不一样的身心特点，学校廉洁教育应有不一样特点的教育形式;基于廉洁品性构成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。
二、教师是廉洁教育的关键
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师仅有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
廉洁是教师立身之本。仅有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，职责心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅仅要用广博的学识，授业解惑，并且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。所以，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，刻刻提醒自我要实实在在求学问、认认真真当教师、清清白白干事情，全身心地投入到自我所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师"育人"的品德基础，它要求教师对自我的职业秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱-惑时，严格约束自我，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自我，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。
三、教师要做到廉洁从教
当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱-惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。
那么，教师如何做到廉洁从教呢
首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大职责，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。
其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，可是在精神上却是充实的、欢乐的。所以，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。
再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐-败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。
时代，要求学校抓好廉洁教育，时代，要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终到达“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱-惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业!
党员干部在 廉洁自律 中要自觉做到“常学 常讲常想”，努力提高自身素养和拒腐防变的能力，坚固确立奉献意识，真正做到为政清廉无私奉献，赢得群众的信任和拥护，自觉做一名科学发展观的践行者和廉洁自律的模范。
一 常学
就是少一些应酬，把更多的时间和精力用在 学习上，充实工作和生活。党员干部要不 负党和人民的重托，出色地履行肩负的责任和使命，必须热爱 学习 勤奋学习善于 学习。坚固树立终身 学习的观念，把 学习作为终身的任务和追求，坚持不 懈地抓好 学习，自觉把 学习融入工作 融入生活。特殊是要认真 学习中纪委省市区纪委有 关廉洁从政的规定和要求， 学习相关的法律 法规， 学习党员纪律处分条例。通过 学习，提高素养，筑牢防线。
二 常讲
不 少人以为“廉洁奉公”是一句大而空的话，讲的是大道理，并不在意。然而仔细想来，这句话是很实用的，谁能做到廉洁奉公，谁就受益匪浅。“廉洁奉公”一句话回答了“人为什么活着”和“怎样活着”两个问题，要求党员干部把为人民服务作为人生目标，在为人民服务的过程 中时刻保持清正廉洁，不 贪不占，永恒把群众的利益放在第一位，忠诚履行公职，一心为公，这是人生最为正确的选择。为此，我们要常讲这个大道理，而且要大讲特讲，领导干部要带头讲，一般党员干部要积极主动讲，不能让一些小道理占据我们的理论阵地。通过强有力的宣讲，使全体党员干部明白这个浅显的大道理，自觉抗拒各种诱惑，时刻保持清醒头脑，对个人利益知足长乐，为群众利益奋斗不息，真正做到廉洁奉公。
三 常想
首先要经常想一想人生观有 没有 发生偏差。对于党员干部特殊是各级领导干部来说，在人生观上要有比别人更高的要求，那就是要自觉把全心全意为人民服务作为自己毕生的人生观。
作为一名党员干部，首先要 牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚固地树立起共产主义人生观，在任何条件下都应该自觉地无条件地服从党和人民的利益。既要勤政为民，无私奉献，又要淡泊名利，廉洁奉公，还要艰苦奋斗，求真务实，不断开辟进取。人是应该有点精神的，而真正的共产党人更应多一些奉献精神。其次要经常想一想是不 是严以律己，正确使用了 手 中权力。各级干部手中或多或少地掌握着一定的权力。因此，要时刻牢记我们手 中的权力是人民赋予的。权力和责任是密切相连的，为人民掌权就意味着对人民负责。
所以，每一个干部，尤其是党员领导干部都应该明白这样一个道理。“领导就是服务”，各级领导干部，既是，也是服务者，是人民群众中的一般一员，必须同群众打成一片，保持与人民群众的血肉联系;必须认清权力与服务，权力与义务的关系，坚固树立公仆意识。
刚才听了纪委的通报,感到很受教育,教育十分深刻,对照我们自己,工作中也有不少疏忽和大意的时候,通过刚才党风廉政建设工作的通报,在平时的学习、工作中更要 谨慎从事,勤奋工作,要做好党风廉政建设工作,,就必须要做到以下几点:
一、认真学习理论,加强党风廉政建设
基层党员干部中出现了一些新情况,有些问题还比较特出,比如思想观念陈旧,执政意识谈薄,缺乏事业心、责任感,思想不端正,工作不踏实,缺乏解决矛盾的能力,有的还 以权谋私,凝聚力、战斗力不强,甚至于软弱涣散,不起作用,这些问题的出现,严重影响了党的先进性,为此各级党委政府相继出台制定了监督条例、处分条例、廉洁自律守 则,充分显示了坚持不懈抓党风廉政建设和反腐倡廉的强大决心,这就要求我们党员干部要认真学习理论,重视作风转变,提高政治素质,坚定思想理念,强化执政意识,各方面 要廉洁自律,一要干事,二要干净,既要勤又要廉,否则,就无以立身,就栽跟头,就经不起考验,树不好形象。
二、求真务实,转变作风,干净履职
三、要艰苦奋斗,关心工作,警钟长鸣,永葆本色
我们在平时的工作中,要深刻地理解和准确把握怎样才能保持共产党员的先进性和模范作用,我们要坚持思想理论,坚持勤奋学习,坚持党的宗旨,坚持工作勤奋,兢兢业 业,身体力行地完成上级组织领导布置的各项工作,维护党和政府的形象,把求真务实工作,关心群众疾苦,反腐倡廉,永葆共产党员的政治本色贯穿始终.
通过学习廉政教育，我体会到：从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥，人生没有后悔药，我们不能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。
作为园区党支部书记，深刻体会到党中央提出的“党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败”非常及时和深刻。党中央领导集体对加强党风廉政建设给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求”，中央连续出台了《党内监督条例》和《纪律处分条例》两个法规，充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。要把这两条统一起来对待，经得起考验，树立好形象。
1、要警钟长鸣，筑牢防线。思想的蜕化都有一个演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要在园区党员中加强廉洁教育，多频次组织，持续深入学习。同时，组织企业中层以上领导干部开展廉洁教育大讨论，让廉洁的警钟时常在园区企业中敲响。
2、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限。
3、自觉接受监督。我们每一名党员干部都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。
治国必先治党，治党务必从严，新修订的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》全面贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持依规治党与以德治党相结合，在总结提炼党的十八大以来全面从严治党具体实践成果的基础上，进一步细化了党章对党员干部的廉洁自律要求和纪律作风要求，为党员和党员领导干部树立了廉洁自律的高标准，划出了不可触碰的纪律底线。《准则》和《条例》的颁布实施是党内法规制度建设的重要成果，对贯彻落实全面从严治党要求、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争具有重大的现实意义和深远的历史意义。
一、以“三个要求”为抓手，学习贯彻《准则》、《条例》，切实做到理论与实践相结合
一是明确思想认识紧跟部署的要求。采取多种形式深入学习《准则》和《条例》，将其贯穿于对党员的经常性思想政治教育，原原本本学、逐字逐句学、联系实际学，学深悟透。要把学习贯彻情景纳入各级党组织履行全面从严治党主体职责的重要考核资料，纳入党员领导干部述责述廉的重要资料，增强学习贯彻的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
二是明确问题导向的要求。紧紧围绕党员队伍情景，坚持问题导向，结合每个党员自身实际进行反思，对照《准则》和《条例》，对存在的问题找准整改着力点，限期整改到位，严肃纪律，一抓到底。要把严守政治纪律和政治规矩始终排在首要位置，抓住这个总纲，带动其他纪律严起来。
三是明确理论联系实际的要求。在学习贯彻《准则》和《条例》中紧密结合全党、全国公安机关开展的各项教育活动，在政治意识、纪律意识、宗旨意识上实现统筹推进。要与开展“两学一做”学习相结合，持续推进党的思想政治建设和作风建设，深入推动全面从严治党落地生根;要与“秉公执法，人民公安为人民”主题教育紧密结合，着力打牢秉公执法、竭诚为民的思想根基，进一步加强排查整改，严肃执纪问责，着力提升服务群众的本事水平。
二、以“四强举措”为先导，落实好党风廉政建设“两个职责”
一是要强认识。
对全面从严治党的新形势新任务新要求必须要有清醒的认识，把思想和行动统一到中央关于从严治党的部署要求上来，切实担负起抓好党风廉政建设的主体职责，对当前腐败形势和中央反腐败决心要有清醒认识。领导班子成员要根据工作分工，严格落实“一岗双责”要求，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导职责，其职责主要有落实“一岗双责”、开展工作指导、加强教育监管和自觉理解监督，班子成员要以厘清职责边界和明确职责资料为重点，切实担负起主体职责。
二是要强措施。
落实好主体职责，既要对当前的新形势新任务新要求要有清醒的认识，又要明确自身职职责务清单，同时还要有实实在在的工作举措。一是要有安排、有部署。把廉政反腐和队伍建设放在更加重要的位置，与业务工作同等重视、同步部署、同步落实、同步推进。二是要有分析、有研判。建立健全队伍纪律作风建设定期分析研判和廉政谈话制度，党委领导班子成员每季度组织对分管部门和所属单位干部职工开展廉政风险情景分析研判，每半年对分管部门和下属单位负责人开展一次廉政谈话。三是有总结、有提议。作为领导干部要定期听取分管部门和所属单位党风廉政建设和反腐败工作情景汇报，研究制定目标任务和工作计划，进行职责分解，做到事中有提议，事后有总结。
三是要强成效。
经过认真履行主体职责，最终要实现以下三个方面的目标和成效。一是减少队伍一般违纪问题的发生。就是要经过自身的努力，确保分管部门和所属单位不发生或减少一般问题的发生。二是防止严重违法违纪案件的发生。就是要确保分管部门和所属单位不发生违反党的政治纪律和政治规矩、组织纪律和违反中央“八项规定”等顶风违纪案件和区域性、系统性腐败案件;三是杜绝领导干部违法违纪问题的发生。领导干部发生违法违纪问题，往往负面效应大、影响范围广、涉及人员多、处理结果重。各级领导干部必须加强自律，做好表率，确保班子和自身不出问题。同时还要认真履行主体职责，注重工作措施的细化和完善，以队伍管理实际成效来规避问责风险。
四是要强问责。要把强化追责问责作为促进主体职责落实的关键一环，综合使用批评教育、提醒谈话和组织处理、纪律处分、经济惩处等多种手段，坚持真严真查真问责，切实按照中央纪委要求，突出问责重点，坚决以不落实之事倒查问责不落实之人，真正做到应追必追、追必到底，让问责构成常态、构成声势、构成震慑。
三、以“三个强化”为基准，着力解决管党治党和执行纪律失之于宽、失之于松、失之于软的问题
党要管党，从严治党，需要铁的纪律，没有严格约束和严格执纪，党的凝聚力、战斗力就会沦为一句空话，就不可能把党管好、治好、建设好。要解决管党治党和执行纪律失之于宽、失之于松、失之于软的问题，就要把纪律建设作为治本之策，不断增强全党的纪律意识。
一是强化理论学习。以党委中心组学习为引领，以开展“学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，做合格共产党员”的“两学一做”学习教育，确保党员对《准则》、《条例》的学习率、晓率到达100%，并有学习记录和笔记。
二是强化组织内部规范管理。坚持从严治党这条主线不动摇，落实“三会一课”、党务公开、组织民主生活会、民主评议党员、党员分类和积分管理等基本制度，紧紧依靠党内生活制度，发挥党的组织与教育管理功能，理直气壮地管好党员、管好干部，从组织上、纪律上保证党员干部队伍的政治性、原则性、先进性。切实规范内部管理，规范工作程序、规范权力运行，不断推进党建工作规范化建设，提高党建工作科学化水平。
三是强化日常监督管理体系。坚决严格执行中央“八项规定”、公安部“五条禁令”、“五个严禁”、“三项纪律”、“十项规定”等纪律规定，创新日常监督管理体系，建立督察积分管理制度，强化日常内部监督管理。
廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。全面推进学校廉政文化建设，对于加强学校建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。作为社会教育机构，必须确立崇尚科学文化、弘扬传统美德、追求真理、激发创新精神的文化建设目标，树立以廉为荣、以贪为耻的思想理念，综合运用思想教育、纪律教育、法制教育等手段，进取倡导廉政文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等，营造出正气昂扬、廉洁礼貌、清风拂校、和谐发展的舆论氛围，引导广大师生明辨是非、区分善恶、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入脑、入心，成为每一名教师和学生的座右铭。
我们学校也不例外，本学期，在学校的统一安排和部署下，全校师生投入到了学习廉洁文化的氛围中，看!学校的宣传栏：“廉洁童谣”“学校八荣八耻”“廉洁格言警句”，“廉洁校刊，班刊”;听!教室里传来同学们朗读廉洁童谣的童声;瞧：一幅幅学生作品，爱护花草树木，我们的职责，尊敬师长，我们的美德，整个学校充满着学习廉洁文化的浓浓氛围。学习廉洁文化是每位教师的必修课，教师仅有不断加强学习才能提高自身素质和本事，仅有坚持经常性的深入学习和钻研，才能进一步提高自身的政策水平和理论水平，仅有自身学好廉洁知识，才能更好地教书育人。
我作为一名普通的小学教师，要有一颗平常心对待自我的职业，要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台，为祖国输送栋梁之材的基地。在日常工作中，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，为人师表。不但教孩子知识，更要教孩子做人的道理。
今日，教师职业已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自我的工作，不维护自我的形象，不热爱自我的学生。在日常工作中，时时刻刻提醒自我，从最细小的事做起，廉洁从教，一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、智力差异，家庭状况、学生及家长对自我的感情差别等而采取不一样的态度和情感方式。学生是学习的主人，是发展的主体。教师应对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。所以教书育人不可急功近利，需从大局着眼。教师对学生的教育关注点不能仅停留在学习成绩上，应重视学生全面的发展。我们应实施有差异的教育，实现学生有差异的发展。
经过廉洁文化进学校的学习，身为最底层教师的我，要更好地把廉洁文化精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁意识，树立正确的人生观和世界观。在日常工作中，我要用教师职业道德规范严格约束自我，在工作中做到廉洁从教，坚持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气。营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好的工作和学习环境，促进孩子们健康成长。
最近一段时间，通过认真阅读 学习 理解 领会[中国共产党廉洁自律准则]，深深地知道，党员干部要廉洁自律，是我们党历来坚守的铮铮誓言，而且早在党的七届_届全会上，毛泽东同志高瞻远瞩地提出了全党同志必须做好“两个务必”的论述，即“务必使同志们保持谦虚 慎重 不 骄 不躁的作风，务必使同志们保持艰苦朴素的作风。”目前，在深入贯彻十八大精神，全面实现中国梦的新形势下，_x号召全党，特殊是领导干部要时刻保证党风廉洁自律的工作作风，加强廉政建设和反腐败工作，促进党员干部廉洁自律，深入开展反腐斗争具有十分重要的意义。
一 加强廉政 学习，提高自己的思想熟悉。教育是我们做好党风廉政工作的前提，我们党在 党风廉政教育中，坚持教育为主，预防在先的原则。熏陶群众的廉政意识，营造廉荣贪耻的社会氛围。我要不 断学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻科学发展观。按照_x在中国共产党第十八届 中央纪律检查委员会第二次全体会议强调的那样，持标本兼治综合管理 惩防并举 注重预防方针，更加科学有 效地防治腐败，坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
二 在 工作 中树立以“拒腐蚀 永不 沾”“不 以恶小而为之”等严格要求自己，作为一名共产党员，更应该重视自身的修养。自己在总务管理工作中坚持严格执行采购招标制度，办公用品和日常物品的采购以及学校自己组织的小额项目招标上，都能严格执行市教育的相关要求和学校规定，日常购物先填报审批表，经校领导批准后进行购置;坚持日常小额采购两人以上，质量和价格比几家，节约资金，廉洁自律。大宗物品批量采购全部实行政府采购招标，遵守物优价廉原则，执行购物入库登记，出库签字，进货物验收或工程验收，做到把好质量关，严格执行两人以上签字验收有效的规定。日常用的纸张油墨 炭粉等办公耗材，严格执行到政府招标定点采购单位去进货，没有 呈现擅自到定点以外的商家采购进货。
通过“反省自身“，思量不 足，加以改正，提高道德层次，树立正确的人生观价值观，坚持正确的价值取向，走人民群众的道路。拥有一个高的起点，才干为员工做一个很好的表率作用。
三 在 工作 中自觉接受党员教师和群众的监督。党的纪律 各种法律 规定对任何人都是一样的，在 纪律面前没有特殊党员和特殊干部，作为国家干部更不能等同于一般群众，必须严格遵守，模范执行各项党纪国法，惟独 这样，才干取信于群众，取信于组织。同时，要自觉地接受监督，而绝不能漠视甚至规避监督。
总之，廉政教育是惩治和预防腐败的第一个环节，是促进良好行政氛围形成的重要途径，也是减少和解决腐败问题高效而经济的手段。我要以此次教育为契机，更加洁身自好，做一个更加清正廉洁的学校基层管理者，更好的为教育教学服务。
近日，学校组织全体党员、行政学习了廉洁文化近校园的相关文件。学习以后，感慨颇多，心情很不平静。我认识到教师是廉洁教育的关键，要实现廉洁从教，就必须从我做起，以身作则。
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师\"育人\"的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。
当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。
那么，教师如何做到廉洁从教呢?首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。
其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。
再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。
时代，要求学校抓好廉洁教育，时代，要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业!
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