一、学位授权点基本情况
【本部分由学位授权点根据《学位授权点抽评要素》的主要内容进行编写，但不局限于抽评要素中所列的主要内容。编写时应体现本学位授权点的特色和人才培养水平，相关数据统计、清单列表可以使用图表表示。博士学位授权点涉及博士、硕士内容不同的部分可分别描述。】
(一)目标与标准
1.培养目标
说明本学位点培养研究生的目标定位
2.学位标准
本学位点授予博士、硕士学位的基本标准
(二)基本条件
1.培养方向
本学位点的主要培养方向简介
注意：培养方向不同于研究方向，人才培养的方向要宽一些
2.师资队伍
各培养方向带头人、主要师资队伍情况。可从师资队伍结构、培养方向带头人及突出专家、国际化、本学科领域高被引专家、生师比例等方面进行说明。
3.科学研究
本学位点已完成的主要科研项目以及部分在研项目的情况。可从科研项目及经费、科研成果及国际化等方面进行说明。各层次教师承担科研项目及经费的人均数，获得各类高水平科研成果的人均数;参加国际国内学术交流的情况。
4.教学科研支撑
本学位点支撑研究生学习、科研的平台情况。包括科研平台、研究基地、产学研基地等等，还包括有利于研究生教学科研的各类措施。
5.奖助体系
本学位点研究生奖助体系的制度建设、奖助水平、覆盖面等情况，三助一辅资助实施情况。
(三)人才培养
1.招生选拔
本学位点研究生报考数量、录取比例、录取人数、生源结构情况，以及为保证生源质量采取的措施及执行情况。
2.课程教学
本学位点开设的核心课程及主讲教师。课程教学质量和持续改进机制。可分别从课程建设、教学改革、教材编写、教学成果奖等方面进行说明。
3.导师指导
导师队伍的选聘、培训、考核情况，导师指导研究生的制度要求和执行情况。
4.学术训练(或实践教学)
研究生参与学术训练(含国内外科技竞赛)的情况，专业学位研究生参与实践教学的情况，包括制度保证、经费支持等。
5.学术交流
研究生参与国际国内学术交流的基本情况，相关经费支持，接收国际交换学生情况等。
6.分流淘汰
研究生特别是博士生分流情况，提供研究生分流淘汰相关数据。具体可从培养质量保障措施、研究生分流情况等方面进行说明。
7.论文质量
本学位点学位论文在各类论文抽检、评审中的情况和论文质量分析。可从学位论文各类抽检、评审、答辩、优秀学位论文等方面进行分析，还可从研究生(特别是博士研究生)发表与学位论文相关的高水平学术论文或其它相关成果方面对学位论文质量进行分析。
8.学风
本学位点科学道德和学术规范教育情况，学术不端行为处罚情况。
9.管理服务
研究生权益保障制度建立情况，在学研究生学习满意度调查情况。可从制度保障、满意度调查反馈、培养支撑、其他关于育人方面的措施等方面进行说明。
10.就业发展
本学位点毕业研究生的就业率、就业去向分析，用人单位意见反馈和毕业生发展质量调查情况。
二、自我评估工作开展情况
1.简要叙述本学位点自我评估工作方案
包含自我评估的组织机构、工作流程、日程安排等情况
2.选聘的外单位同行评估专家名单
包含专家姓名、单位、职称等信息
3.同行专家评议意见
概括描述同行专家对本学位授权点的意见，包括目前存在的问题及相关改进建议。
三、持续改进
针对存在的问题，提出本学位授权点的持续改进计划，包括未来一段时间的发展目标和保障措施。改进进化建议按照未来5年发展计划来制定，分年度撰写，应具有可操作性，不可脱离实际。
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